4/6金 園長先生のひとりごと（2）幼稚園園長 小塩節 Fri Apr 6,2007

4:00〜5:00JST ラジオ深夜便　こころの時代 Spiritual Age
アンカー　迎康子（Mukai-Yasuko）さん
　インタビュアー　上野重喜（Ueno-Shigeki）さん

• 私が幼い時、幼稚園の卒園間際に、当時の園長から「（君は）一度いけないといわれた事はしない子だ。いい子だ」と誉めてくださった。そんないい子ではないのは分かっていたが、誉められたことはうれしくていつまでも覚えている。
• 幼い頃私は虚弱児で、当時の小児科医から「自家中毒で小学６年までしか持つまい」といわれてますます引っ込みじあんになった。その後、旧制松本中学に入学して登山をするようになり元気になった。
• 昔は未熟児、今は低体重児というが、保育器の中にいてピロリ菌もないのに胃潰瘍になる。理由がわからなかったが、母親（父親でも可）の裸の胸の上で心音を聞きかせ語り掛けをすると胃潰瘍が直った。これはカンガルー療法という。
• 第一次大戦後、親を無くした乳幼児を収容していたが、人手がなくて言葉掛けをしないと子供の生存率が低かった。ベトナムでも言葉掛けをしない病院では死亡率が高かった。
• お父さん、お母さんが赤ん坊に語り掛けをすることが大切。
• 小さい子にはお話を聞かせるのが大変。話す自分の頭にイメージを浮かばせてそれを伝える。
• ヨーロッパの教育は「１ｘ１＝１」はどういう意味かノートに書いて発表する。数式を覚えるのではない。抽象的な考え方のトレーニングをしている。だからお話や絵本の読み聞かせは大切。目の前にない世界を考える。
• ドイツにいたとき、4歳の息子がドイツ語でグリム童話を朗々と暗誦して驚いた。ドイツの保育園の先生が子供たちを車座にして子供の目を見ながら暗誦して語ってくれたらしい。
• ドイツでは女らしくしなさいといわれることは、目を見開いて姿勢良くして全世界の視線を引き付けることで、それを守っている。授業で歩き方をトレーニングしている。
• ヨーロッパでは友達になると自宅で料理のもてなしをする。もてなされたら「おいしかった。ご馳走様」という。日本人も食事に招待されたら「おいしかった。ご馳走様」というようにしたいものである。
• （「キリスト教の精神にのっとって教育なさっていますが」という問いに答えて）親や友人を通して天の愛がつたわってくる。また、その愛を自分から周りの人に伝える。幼いときから感謝の気持ちを持つことを（私の）幼稚園では教えています。
• 小さい幼稚園の子供たちに「なぜ（Why）」という根源的な問いかけをされている思いをしますが、「どうやって（How）」という人生ではなく「なぜ」の問いかけを大切にすることを小さいときに種まきをしておきたい。それが私どもの幼児教育の願いです。
• 目に見えない神様の愛が、慈しみが幼子（おさなご）達の上にいっぱい降り注いでいると思います。宗教の幼稚園は仏様、神社の幼稚園も同じだと思います。
• 人を超えたものを見上げるということがどんなにすばらしいことか、それがいつかの孤独な自分を背負って歩いてくれた足跡だったのだ。そんなことを今朝も子供達に話してきたところでした。

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小塩節（おしお たかし）1931年生まれ
• 東京大学卒。ドイツ・ケルン大学名誉文学博士、中央大学名誉教授。1997年からフェリス女学院長。2004年6月同理事長就任。ＮＨＫの語学講座の講師も勤める。
  
• 小塩節さんは、終わりにカナダ人のメアリー･スチーブンス（聞き書きなのであってないかも）という人の詩を引用していました。以下の詩も聞き書きです。

  人生を振り返ってみると　長かった自分の人生の足跡がついている
  だが　その足跡はひとつではない　もう一人別の足跡が横に並んでついている
  その足跡は　子供の頃から神であると聞かされていた
  どんな境遇にいても　神様はそばにいてくださると
  ところが　おかしなことにその足跡は時々一つになっている
  しかもそのときは自分がつらかった、苦しかった、悲しかった時である
  そういうときに足跡が一つになってるじゃないか
  神様はいてくれるって言われていたのに　やっぱり私は孤独だったんじゃないか
  と思ったら　神様の声が聞こえてきた
  つらかった、苦しかった、悲しかったとき　私がおまえの体を背負ってあげたよ
  だから足跡はひとつだよ　
  また　二つになったね